根據(jù)《北京市教育委員會關于組織遴選北京高校繼續(xù)教育高水平教學團隊工作的通知》（京教函〔2019〕137號）和《北京市教育委員會關于組織遴選北京高校繼續(xù)教育特色專業(yè)工作的通知》（京教函〔2019〕142號）要求，現(xiàn)將遴選結果予以公布，并提出以下工作要求。 
    一、遴選結果 
    （一）經(jīng)學校推薦、綜合評議、集中答辯、公示，我委審核確定，北京大學新時代中國特色經(jīng)濟管理教育中心教學團隊等64所高校的100個團隊入選2019年度“北京高校繼續(xù)教育高水平教學團隊”(見附件1)。 
    （二）經(jīng)學校推薦、基礎初評、綜合評議、公示，我委審核確定，中國人民大學社會工作專業(yè)等47所高校的74個專業(yè)入選2019年“北京高校繼續(xù)教育特色專業(yè)”（見附件2）。 
    二、工作要求 
    （一）提高站位 統(tǒng)籌落實 
    組織開展高校繼續(xù)教育高水平教學團隊和特色專業(yè)建設是深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大“辦好繼續(xù)教育”要求，落實立德樹人根本任務的重要舉措；是回歸初心、遵循規(guī)律、整合資源、創(chuàng)新轉型、規(guī)范發(fā)展，聚焦育人質量的重要基礎工作。 
    各高校要以此為契機，將繼續(xù)教育高水平教學團隊和特色專業(yè)建設納入學校“十四五”人才培養(yǎng)規(guī)劃和年度工作計劃。加強對本校入選的高水平教學團隊和特色專業(yè)建設項目統(tǒng)籌管理，實施有效配套支持舉措，推進本校繼續(xù)教育人才培養(yǎng)質量整體提升。 
    （二）師德為先 育人為本 
    高校要突出新時代要求，以師德師風建設為核心，把提升思想政治素質、職業(yè)道德水平放在高水平教學團隊和特色專業(yè)建設首要位置，把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現(xiàn)全員、全過程、全方位育人,緊緊圍繞“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人和怎樣培養(yǎng)人”根本問題，落實立德樹人根本任務。 
    （三）體現(xiàn)特色 創(chuàng)新模式 
    高校要改變以往照搬全日制教學組織、基本依托全日制教學團隊的做法，結合繼續(xù)教育實際需求和學習者特點，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化教學設計管理，改革教育教學方法，穩(wěn)定核心骨干隊伍，把本校入選的市級教學團隊和特色專業(yè)辦成具有引領性的示范“窗口”，全面提高繼續(xù)教育辦學水平和育人質量。 
    三、總體安排 
    （一）建設周期 
    2019年入選的北京高校繼續(xù)教育高水平教學團隊、特色專業(yè)建設周期為：2019年9月至2021年7月。 
    （二）成效考核 
    為保證北京高校繼續(xù)教育高水平教學團隊、特色專業(yè)項目建設的進度和實效，在管理服務方面，實行年度考核和結項考核（考核要求另發(fā)）。 
    每年5月底，各校按項目向我委（高教處）提交年度進展報告，接受年度考核。年度考核結果作為結項考核基本依據(jù)。 
    2021年7月，各校按項目提交結項報告，接受結項考核。結項考核結果作為下一個建設周期續(xù)建的主要依據(jù)。 
    （三）保障支持 
    為落實建設目標，推進模式（特色）創(chuàng)新，提高育人質量，我委將創(chuàng)造條件，適時對入選的兩類建設項目給予引導性支持。建議相關高校集中資源，多措并舉，落實有效投入，切實對入選的北京市級建設項目給予配套支持。 
    （四）特別提示 
    在項目建設周期內，出現(xiàn)嚴重師德失范或教學事故，未實際開展建設工作或連續(xù)兩年度未通過考核等情況者，將取消北京市級建設項目稱號，停止后續(xù)引導性支持。 
    （五）報送方式 
    各高校要根據(jù)工作要求，結合辦學實際，統(tǒng)籌組織制訂高水平教學團隊、特色專業(yè)整體建設實施性方案（不超過2000字），并于2020年2月底前由學校統(tǒng)一上傳北京高校繼續(xù)教育狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺（http://shuju.cmr.com.cn，聯(lián)系人：劉天竹，聯(lián)系電話：53261880），紙質版加蓋校章后報我委高教處（聯(lián)系人：陳雷；聯(lián)系方式：51994832；郵寄地址：西城區(qū)前門西大街109號 北京市教委高教處608房間）。 

    附件：1.2019年度北京高校繼續(xù)教育高水平教學團隊名單 
          2.2019年度北京高校繼續(xù)教育特色專業(yè)名單 

   

北京市教育委員會 
2019年12月9日

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